Italiano

L’obiettivo del corso integrato di Pediatria Generale 1 è quello di fornire agli studenti sia le conoscenze di base utili ad attuare interventi clinico-assistenziali inerenti alle principali patologie dell’età evolutiva che le principali competenze per individuare problematiche di tipo specialistico.

Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015
Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016

Lo studente, al termine del corso, deve, infatti, raggiungere una visione articolata e organica delle principali patologie nefro-urologiche pediatriche. Deve aver compreso le procedure infermieristiche fondamentali per guidare diagnosi e terapie di queste patologie. Deve anche possedere quelle conoscenze in grado di identificare il bambino con anomalie dei parametri vitali.

frequenza

Lezioni frontali, AFP

L’esame consiste in una prova orale tesa a valutare la conoscenza della materia, la capacità di collegamenti critici, la qualità dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione, l'uso del lessico generale e specialistico e la capacità di approfondimenti anche pratici.
Durante l’esame non sarà consentito, per nessuna ragione, di usare testi o altro materiale.
Il voto finale sarà deciso collegialmente con gli altri Docenti del Corso Integrato.

vedi orario di ricevimento

Introduzione alla pediatria; semeiotica nei bambini e triage, vaccinazioni, anatomia e fisiologia del rene, esame delle urine, uropatie congenite, infezioni delle vie urinarie, sindrome nefrosica, ematurie, ipertensione, enuresi notturna, cistiti ricorrenti, calcolosi, porpora di Schonlein-Henoch, malattia renale cronica, poliuria.

Italian

The objective of the course
The objective of the course is to provide students with both basic knowledge useful for implementing clinical-assistance interventions inherent to the main pathologies of the developmental age and the main competences for identifying specialized problems.

Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015
Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016

At the end of the course, the student must acquire useful information for;
• To recognize the general care needs for the child affected by nephro-urological diseases.
• To understand the nursing procedures which are pivotal in the management of nephro-urological diseases in childhood.
• To discriminate the child with abnormal vital signs.

attendance

•Power Point presentations
• Bibliographic material

The exam consists of an oral test aimed at assessing knowledge of the subject, the ability to make critical connections, the quality of discourse organization and presentation, the use of both general and specialized vocabulary, and the capacity for in-depth analysis, including practical aspects.

During the exam, the use of texts or any other materials will not be permitted under any circumstances.

The final grade will be decided collectively with the other Professors of the Integrated Course.

Program / Content
• Semeiotics
• Triage
• Vaccinations
• Pathophysiology of the kidney
• Urinalysis
• Congenital anomalies of the kidney and urinary tract
• Urinary tract infections
• Hematuria
• Hypertension
• Nocturnal enuresis
• Recurrent low urinary tract infections
• Nephrolithiasis
• Schonlein-Henoch purpura
• Nephrotic syndrome
• Chronic kidney disease
• Polyuria