Italiano

Il corso di Malattie dell’Apparato Visivo si propone di fornire allo studente le conoscenze teoriche, scientifiche e professionali di base relative all’anatomia, alla fisiologia e alla fisiopatologia dell’apparato visivo, nonché ai principali strumenti diagnostici e alle opzioni terapeutiche delle più comuni patologie oculari.
Particolare attenzione è rivolta agli aspetti funzionali e riabilitativi delle malattie dell’apparato visivo, con riferimento alle ricadute sullo sviluppo neuro-psicomotorio, sulle abilità percettivo-visive e sul comportamento del bambino, in coerenza con il profilo professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE).

Oftalmologia. Simonelli et al. Idelson Gnocchi Editore.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
riconoscere le principali patologie dell’apparato visivo, attraverso l’analisi dei segni e dei sintomi clinici;
comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle principali malattie oculari;
interpretare le ripercussioni funzionali visive delle patologie oculari in età evolutiva;
correlare le alterazioni visive con le difficoltà neuro-psicomotorie, percettive e relazionali del bambino;
collaborare, nell’ambito del lavoro in équipe multiprofessionale, alla presa in carico riabilitativa del paziente con deficit visivo.

Il corso non prevede specifiche propedeuticità formali. Tuttavia, è fortemente raccomandata la conoscenza degli elementi di base di neuroanatomia e neurofisiologia, con particolare riferimento ai meccanismi di integrazione sensoriale e ai processi di elaborazione delle informazioni visive, al fine di favorire una più efficace comprensione dei contenuti trattati.

Lezioni frontali

La verifica dell’apprendimento avverrà mediante esame orale, volto ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi del corso.
In particolare, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito una adeguata conoscenza delle principali patologie dell’apparato visivo, dei relativi meccanismi fisiopatologici, nonché la capacità di interpretarne le ricadute cliniche e funzionali, con specifico riferimento all’età evolutiva e al contesto della presa in carico riabilitativa.
Durante la prova d’esame non sarà consentita la consultazione di materiale didattico, prontuari, vocabolari, né l’utilizzo di strumenti o dispositivi informatici di alcun genere, salvo diverse e specifiche disposizioni previste dall’Ufficio competente per la gestione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), in conformità alla Legge 170/2010.
Il superamento della prova orale finale comporterà l’attribuzione di un voto espresso in trentesimi.
Il voto minimo di 18/30 corrisponde al raggiungimento di una preparazione sufficiente, caratterizzata dal possesso delle conoscenze essenziali relative agli argomenti fondamentali del corso.
Il voto massimo di 30/30 è attribuito a una preparazione completa e approfondita, contraddistinta dalla capacità di integrare e sintetizzare criticamente le conoscenze acquisite in ambito semeiologico, fisiopatologico e clinico delle principali patologie dell’apparato visivo.

no

Semeiotica dell'apparato visivo
Cheratiti e Uveiti
Glaucoma
Cataratta
Retinopatia Diabetica
Retinopatie Ereditarie
Distacco di retina
Vizi di refrazione

Italian

The course Diseases of the Visual Apparatus aims to provide students with basic theoretical, scientific, and professional knowledge related to the anatomy, physiology, and pathophysiology of the visual system, as well as to the main diagnostic tools and therapeutic options for the most common ocular disorders.
Particular attention is devoted to the functional and rehabilitative aspects of visual system diseases, with specific reference to their impact on neuro-psychomotor development, visual-perceptual abilities, and behavior in childhood, in line with the professional profile of the Neuro and Psychomotor Therapist of Developmental Age (TNPEE).

Oftalmologia. Simonelli et al. Idelson Gnocchi Editor.

At the end of the course, students will be able to:
recognize the main disorders of the visual system through the analysis of clinical signs and symptoms;
understand the pathophysiological mechanisms underlying the main ocular diseases;
interpret the functional visual consequences of ocular disorders in developmental age;
relate visual impairments to neuro-psychomotor, perceptual, and relational difficulties in the child;
collaborate, within a multiprofessional team, in the rehabilitative management of patients with visual impairment.

The course does not require any formal prerequisites. However, a solid knowledge of the basic principles of neuroanatomy and neurophysiology is strongly recommended, with particular reference to sensory integration mechanisms and visual information processing, in order to facilitate a more effective understanding of the course contents.

Frontal lessons

Learning assessment will be carried out through an oral examination, aimed at verifying the achievement of the educational objectives and the expected learning outcomes of the course.
In particular, students will be required to demonstrate an adequate knowledge of the main disorders of the visual system, an understanding of the underlying pathophysiological mechanisms, as well as the ability to interpret their clinical and functional implications, with specific reference to developmental age and to the rehabilitative management context.
During the examination, the consultation of teaching materials, handbooks, dictionaries, as well as the use of any electronic or digital devices will not be permitted, except for specific and duly authorized arrangements provided by the Office responsible for the management of Specific Learning Disorders (SLD), in accordance with Law No. 170/2010.
Successful completion of the final oral examination will result in the assignment of a grade expressed on a 30-point scale.
The minimum passing grade of 18/30 corresponds to a sufficient level of preparation, characterized by the acquisition of the essential knowledge of the main course topics.
The maximum grade of 30/30 is awarded for a comprehensive and in-depth preparation, characterized by the ability to critically integrate and synthesize knowledge related to the semiology, pathophysiology, and clinical aspects of the main disorders of the visual system.

None

Semiotics of the visual apparatus
Keratitis and Uveitis
Glaucoma
Cataracts
Diabetic Retinopathy
Hereditary Retinopathies
Retinal detachment
Refractive errors