Pasquale SANSONE
Insegnamento di ANESTESIOLOGIA
Corso di laurea in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)
SSD: MED/41
CFU: 2,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | comprensione delle basi dell'anestesiologia, terapia intensiva e del dolore |
| Testi di riferimento | Basi di Anestesia: R. Stoelting - Delfino Editore |
| Obiettivi formativi | L’obiettivo principale è fornire le competenze necessarie per riconoscere rapidamente una condizione di criticità vitale e intervenire in modo efficace per stabilizzare il paziente. |
| Prerequisiti | Conosceenze di Anatomia e Fisiologia, Farmacologia Generale |
| Metodologie didattiche | I metodi didattici per il corso di Emergenze Medico-Chirurgiche sono progettati per passare dalla teoria alla pratica nel minor tempo possibile. Data la natura critica della materia, l'insegnamento si basa fortemente sulla simulazione e sul metodo "hands-on". |
| Metodi di valutazione | valutazione delle competenze degli studenti sulla base di una prova orale (viva voce). le domande coprono gli aspetti di base così come i principali aspetti delle emergenze in anestesia e rianimazione. le domande saranno specifiche per valutare le conoscenze di base dell'argomento. ciò significa che lo studente deve conoscere i concetti chiave dell'anestesia e della rianimazione e del dolore acuto e cronico |
| Programma del corso | Principi di anestesia generale |
English
| Teaching language | ITALIAN |
| Course objectives | The primary objective is to provide the necessary skills to rapidly recognize life-threatening conditions and intervene effectively to stabilize the patient. |
| Prerequisites | Anatomy-Physioloy and Pharmacology |
| Teaching methods | The teaching methods for the Medical-Surgical Emergencies course are designed to move from theory to practice in the shortest possible time. Given the critical nature of the subject, teaching relies heavily on simulation and hands-on learning. |
| Evaluation methods | Student skills will be assessed through an oral exam (viva voce). Questions will cover basic aspects as well as the main aspects of emergencies in anesthesia and resuscitation. Questions will be specific to assess basic knowledge of the topic. This means that students must understand the key concepts of anesthesia and resuscitation, with notions of acute and chronic pain |
| Course Syllabus | Principles of General Anesthesia |








