INGLESE

frequenza in reparto, alle attività abulatoriali di reaprto e di utenza esterna, osservazione degli interventi in sala operatoria e preparazione dei pazienti per gli interventi chirurgici. compilazione cartelle cliniche e compilazione dell'esame obiettivo locale.

Materiale didattico e dispense saranno fornite dal docente

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Lo studente acquisisce conoscenze sulle principali procedure preoperatorie e postoperatorie in chirurgia plastica e ricostruttiva, sulla gestione della cartella clinica chirurgica, sulle medicazioni e sulle complicanze più frequenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per compilare correttamente la cartella clinica chirurgica, descrivere l’esame obiettivo locale e comprendere le principali fasi della gestione pre e postoperatoria del paziente.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Lo studente sviluppa la capacità di riconoscere le principali complicanze postoperatorie e di integrare i dati clinici nella valutazione del percorso chirurgico del paziente.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Lo studente è in grado di comunicare in modo appropriato le informazioni cliniche essenziali e di interagire con il team chirurgico durante le fasi perioperatorie.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Lo studente sviluppa capacità di apprendimento esperienziale utili per il consolidamento delle competenze cliniche e chirurgiche di base in chirurgia plastica e ricostruttiva

principi di semeiotica medica e chirurgica

Le attività formative professionalizzanti sono svolte mediante attività clinica supervisionata in reparto e/o ambulatorio. L’apprendimento è basato su approccio esperienziale (learning by doing) e progressiva acquisizione di autonomia sotto supervisione tutoriale. Le principali metodologie didattiche includono: attività clinica guidata in reparto e in ambulatorio, discussione di casi clinici (case-based learning), affiancamento a personale medico e sanitario durante le attività diagnostiche, terapeutiche e procedurali, briefing e debriefing con il tutor, finalizzati alla riflessione critica sull’esperienza clinica. Le competenze acquisite sono documentate e validate tramite booklet e valutazione diretta da parte del tutor. La frequenza è obbligatoria per poter accedere alla prova finale di valutazione

La valutazione delle attività formative professionalizzanti, ai fini del conseguimento dell’idoneità, tiene conto della progressiva acquisizione delle competenze cliniche di base, con particolare riferimento a: approccio al paziente e esecuzione delle attività previste; corretta applicazione delle procedure cliniche apprese sotto supervisione; adeguatezza del comportamento professionale, inclusi rispetto del paziente, collaborazione in équipe e osservanza delle norme etiche e deontologiche. L’idoneità è attribuita sulla base di un giudizio complessivo sul raggiungimento degli obiettivi formativi, coerente con il livello di formazione previsto dal corso di studio

Il materiale didattico è disponibile su piattaforma SharePoint

Durante le ore gli studenti frequenteranno il reparto e assisteranno alle visite dei pazienti degenti e dei pazienti esterni in attività abulatoriale, sia alle prime visite che alle visite di controllo, rimozione punti e gestione delle più comuni complicanze di patologie croniche dei tessuti e post operatorie. Potranno assistere agli interventi in sala operatoria. Saranno edotti sulla corretta compilazione delle cartelle cliniche e la corretta preparazione dei pazienti per l'intervento chirurgico.

English

**Translation into English:**

Attendance in the inpatient ward, participation in outpatient departmental activities and services for external patients, observation of surgical procedures in the operating room, and preparation of patients for surgical interventions. Completion of medical records and documentation of the local physical examination.

Teaching materials and handouts will be provided by the teacher

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student acquires knowledge of preoperative and postoperative procedures in plastic and reconstructive surgery, surgical medical record documentation, wound care, and the most common postoperative complications.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student is able to apply acquired knowledge to correctly complete surgical medical records, describe local physical examination findings, and understand key phases of pre- and postoperative patient management.
MAKING JUDGEMENTS
The student develops the ability to recognize common postoperative complications and to integrate clinical data in evaluating the surgical care pathway.
COMMUNICATION SKILLS
The student is able to appropriately communicate essential clinical information and interact with the surgical team during perioperative care.
LEARNING SKILLS
The student develops experiential learning skills useful for consolidating basic clinical and surgical competencies in plastic and reconstructive surgery

Principles of medical and surgical clinical examination

Professional training activities are carried out through supervised clinical activities in the ward and/or outpatient clinic. Learning is based on an experiential approach (learning by doing) and progressive acquisition of autonomy under tutorial supervision. The main teaching methodologies include: guided clinical activities in the ward and outpatient clinic, discussion of clinical cases (case-based learning), support for medical and healthcare personnel during diagnostic, therapeutic, and procedural activities, and briefings and debriefings with the tutor, aimed at critically reflecting on the clinical experience. The skills acquired are documented and validated through booklets and direct evaluation by the tutor. Attendance is compulsory in order to gain access to the final evaluation test

The evaluation of professional training activities, with a view to attaining eligibility, takes into account the progressive acquisition of basic clinical skills, with particular reference to: approach to the patient and execution of the planned activities; correct application of clinical procedures learned under supervision; adequacy of professional behaviour, including respect for the patient, collaboration in teams and observance of ethical and deontological norms. Eligibility is awarded on the basis of an overall judgment on the achievement of the training objectives, consistent with the level of training envisaged by the course of study

The teaching materials are available on SharePoint platform

**Translation into English:**

During the scheduled hours, students will attend the inpatient ward and take part in patient consultations, including both hospitalized patients and outpatients in the outpatient clinic, covering initial consultations and follow-up visits, suture removal, and management of the most common complications of chronic tissue conditions and postoperative complications. They will also be able to observe surgical procedures in the operating room. Students will be instructed on the correct completion of medical records and the proper preparation of patients for surgical procedures.