ITALIANO

il corso ha come oggetto l'apprendimento da parte dello studente di
nozione generali di diritto penale e di medicina legale, onde inquadrare
gli specifici argomenti nell'ambito del futuro esercizio professionale.

"Medicina legale", Idelson-Gnocchi Editore, Napoli, 2019.
Altri testi aggiornati di Medicina Legale.

Lo studente dovrà acquisire conoscenza delle principali norme eticodeontologiche
e legali alla base di un coretto svolgimento dell’attività
professionale, con particolare riferimento agli obblighi nei confronti
dell’assistito, dell’amministrazione di appartenenza e dell’autorità
giudiziaria. Dovrà inoltre acquisire le conoscenze di base nell’ambito della
Medicina Legale, inerenti la psicopatologia forense e le altre
problematiche di più frequente riscontro nell’ambito della pratica

Il corso non prevede specifiche propedeuticità, tuttavia risulta auspicabile
la conoscenza da parte degli studenti di elementi di base di biologia e di
diritto.

Lezioni frontali
- Flipped class
- Studio autonomo
- Dibattiti su argomenti salienti

Esame orale che intende accertare l'apprendimento delle conoscenze dei
principali problematiche medico-legali nell'esercizio della professione.
Durante la prova non sarà consentita la consultazione di materiale
Testi in inglese
Italian
The activity consists in discussing examples of evaluation (diagnosis) and
management of medical cases in legal medicine.
Slides and/or scientific literature provided by the teacher
The main goal of AFP are to give informations and a methodology in the
diagnosis of main traumatic injuries differentiating them from natural
diseases with a special focus on differential diagnosis
Frequency of classroom taught lessons
Educational workshops: a) exercise on the evaluation and management
of clinical cases in occupational medicine given as examples: clinical
cases are illustrated and some data are provided, on the basis of which
the student, together with the teacher, must indicate how to evaluate
and manage the patient (worker); b) discussion on clinical cases and
articles from scientific journals also through the guided consultation of
appropriate websites (ACGIH, INAIL, NIOSH, Ministry of Health, etc.)
During the course will be discussed several clinical cases according to the
main topics.
didattico, prontuario, vocabolario, o strumenti e materiale informatico di
alcun genere (salvo diverse e specifiche disposizioni dell'ufficio per la
gestione dei DSA in accordo alla legge 170/2010).
Superamento della prova orale finale con voto.
Il voto finale sarà espresso in 30/30 dove 18 rappresenta il minimo e
corrisponde ad una preparazione appena sufficiente con conoscenze
basiche ed essenziali degli argomenti principali oggetto del cortso e 30
corrisponde invece al massimo e corisponde ad una preparazione
completa e approfondita caratterizzata dalla capacità di sintetizzare le
diverse informazioni e dimostrare capacità di applicazione pratica nella
valutazione dello sviluppo globale del bambino con competenze di analisi
critica delle diverse situazioni-tipo proposte

Slides del corso eventualmente a disposizione.

Il dovere della riservatezza ed il segreto professionale;
- Il dovere di informazione ed il consenso dell’avente diritto;
-I trattamenti sanitari obbligatori;
- Obbligo di referto ed omissione di referto;
- La cartella clinica e la documentazione dell’attività sanitaria;
- L’Interruzione volontaria della gravidanza;
- Eutanasia, suicidio assistito, accanimento terapeutico, biotestamento.
- Accertamento della morte e trapianti d’organo;
- Responsabilità professionale del sanitario;
- Il reato in generale; omicidio e suicidio;
- Percosse e lesioni personali;
- Traumatologia forense;
- Lesioni da arma da fuoco;
- Psicopatologia forense in ambito civilistico e penalistico

Italian

The activity consists in discussing examples of evaluation (diagnosis) and
management of medical cases in legal medicine.

Slides and/or scientific literature provided by the teacher

The main goal of AFP are to give informations and a methodology in the
diagnosis of main traumatic injuries differentiating them from natural
diseases with a special focus on differential diagnosis

Frequency of classroom taught lessons

Educational workshops: a) exercise on the evaluation and management
of clinical cases in occupational medicine given as examples: clinical
cases are illustrated and some data are provided, on the basis of which
the student, together with the teacher, must indicate how to evaluate
and manage the patient (worker); b) discussion on clinical cases and
articles from scientific journals also through the guided consultation of
appropriate websites (ACGIH, INAIL, NIOSH, Ministry of Health, etc.)

Oral exam designed to assess knowledge of the main medico-legal issues
in the practice of the profession.
During the exam, the use of teaching materials, handbooks, vocabulary,
or any computer tools or materials will not be permitted (unless
otherwise specifically provided by the Office for the Management of DSA
in accordance with Law 170/2010).
Passing the final oral exam with a grade.
The final grade will be expressed as 30/30, where 18 represents the
minimum and corresponds to a barely adequate preparation with basic
and essential knowledge of the main topics covered in the course, and 30
represents the maximum and corresponds to a complete and in-depth
preparation characterized by the ability to synthesize diverse information
and demonstrate practical application in the assessment of the child's
overall development, with skills in critical analysis of the various typical
situations presented.

During the course will be discussed several clinical cases according to the
main topics.

Examples of clinical cases related to loads manual handling and
diseases/disorders of the lumbar spine.
Provided data: age, job duties, medical history, symptoms.
Evaluation and management of the patient-worker: identification of
relevant data for diagnosis purpose, clinical examination, diagnostic
hypotheses, instrumental examinations to be requested, assessment of
work suitability, eventual medical treatment.